破坏学校公物检讨书
在某件事出现失误后,为了避免再次出现相同情况,为此要写检讨书来自我反省,写检讨书一定要态度要诚恳、端正。什么样的检讨书才是好的检讨书呢?以下是小编为大家收集的破坏学校公物检讨书,欢迎大家分享。
破坏学校公物检讨书1尊敬的老师:
您好!
我们身为一个新时代的学生,应该遵守好的学校的规章制度,拥有良好的素质,可是我昨天却因为自己的个人情绪,而把脾气发泄到了学校课桌上面,还把学校的公共财产桌子给弄坏了,这时十分没有素质的一种行为,是不应该出现在新时代的学生身上的,我的行为给广大的同学蒙羞了,还给大家做了一个坏的榜样,我必须要向大家道歉。同时我还要向学校道歉,我不应该破坏学校公共财产,这是无论什么情况下都不应该的。桌子是无辜的,不应该无端遭受到我的怒火,而失去了“生命”。
昨天下午打球时候,我打球回来,发现自己的书本掉在桌子下面,不仅没有人帮我捡,我还发现上面有个脚印,明显是被人踩了。我就很生气的问是谁踩的,很严肃的样子,当时是所有人都被我的样子给吓到了,教室一下子就安静下来了。原本刚刚打球输了心情不好,再加上现在有人踩了我的书不道歉我就更加生气了,一瞬间怒火就冲上了头,一脚踹向了我的课桌。带着怒火的一脚,是比较用力的,所以桌子瞬间就被就被踢翻在地,课桌里面的书全部翻了出来,一地都是。我还不消气,就踢了椅子一脚,比较轻的椅子的腿瞬间就断了。然后过来上课的您就看到了这件事,把我带到教室走廊狠狠地训里一顿。
看着老师脸上的怒气,我从冲动的心境中一下子就脱离出来了。我这才反应过来,我是做了怎样的一件蠢事……最重要的是,我踢烂的是我自己的桌椅啊……
身为一个学生,就应该展现一个学生该有的素质,我连自己的情绪都控制不了,一遇到生气的事情,就拿东西出气,我这么多年的书就算是白读了。学校老师一直强调的讲文明我也没有做到,思想品德课老师说的做有道德有素质的学生,我也没有很好的践行。最重要的是我身为一名脖子前面还挂着红领巾的少先队员,就更加错了,我对不起胸前飘扬的红领巾。
唯一还算庆幸的事情是,我破坏的是我自己的桌椅,没有弄坏别的同学的桌椅,不然就更加难以原谅了。当然,虽然说是我的桌椅,但我还是清楚的,这是学校的公共财产,不是属于我的,所以我一定会照价赔偿桌椅的钱。以后我还会控制住自己的情绪,不随便冲别人发火,我还要向被我吓到的同学,说一声:对不起,我的行为影响到了大家,希望大家原谅我这一次愚蠢的行为!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
破坏学校公物检讨书2尊敬的学校领导:
您好!
对于前两天发生在我身上的事情,我真的知道错了,我不应该这么鲁莽冲动,不应该不尊重老师的课堂,不应该不尊重同学们的学习环境。经过领导您给我的严厉批评,自己辅导员的认真教导,我已经彻底地知道了自己的不对,彻底地认识到了自己身上的毛病。所以在这里,我才想要通过这一份检讨书,来向您承认这件事情的错误,为我那天鲁莽冲动下的行为道歉。下面我将我对这件错误事情的认识、检讨和保证做出汇报。
那一天是上国家地理文化赏析,是一门全校性选修课,全校各个学院的同学都可以选修听课,所以这堂课各个学院的同学都有。上课的时候也都是不认识的人坐在一起,我旁边的就是个不认识的。因为上课的时候我旁边的那个人一直在打游戏,吵到我听课了,我之前就已经提听过他好几次了可是他还是不听,一直在那动过来动过去还叫个不停,一不小心他就用手碰了我一下,让我在笔记本上划了一大条。所以我就生气了骂了他,他也不服气怼了回来,我也是太过去鲁莽了,完全没有考虑到这是在上课,没有想到老师还在投影仪前面给我们讲课,我就跟那个人扭打起来,一来二去的给他推倒在桌子上,还把那一排的课桌还推倒了,好几张课桌的桌腿都被压弯了。这件事情造成的恶劣影响是十分之巨大的,各个学院的同学都有,所以这件事情迅速传遍了学校,各个学院都知道这件事情了,还有人拍了视频传到表白墙上,指责我们,评论我也看了,说我们幼稚不成熟,上课的时候违反课堂纪律,还公然破坏公物。看到这么多人批评,冷静下来我也知道自己做错了事情,我也觉得十分的幼稚。打架本来就是不对的事情,我还拿学校的公物发脾气,破坏了学校的公物。这都是公共的,是每一个同学都享有,我破坏公共物品受到公众的批评也是理所应当的。
我也知道自己的错误了,我不应该这么冲动的,不能冷静处理问题,还拿物品发脾气,真的是十分地不成熟,思想极其幼稚。我现在已经是一个大学生了,一个成年人了,所以我要承担,也会承担错误,所以这些课桌的维修费我也会承担的。同时我也要向向领导保证,我再也不敢了!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
破坏学校公物检讨书3尊敬的老师:
您好!
就今天我把教室的垃圾桶踢坏一事,我感到羞愧,教室里面每一件东西都是学校花钱买来的,这是大家一起的,不是我个人想破坏就破坏的,我们都要好好地爱护,其实这就是我们自己的东西,我们天天生活在这个环境下,教室里面每一件东西我们都需要用到,离不开的我今天破坏了教室的垃圾桶,作为学生我失去了很多的最基本的道德,这是行为修养的缺失,我深刻的意识到了自身的错误,这些公共财务我一定会赔偿的,不会因此让影响同学们的学习生活,我也会端正自己的态度,对于这次的行为我检讨自己的同时,以后也会积极的做好带头作用让大家一起爱护公物。
这次我破坏公物我首先做严厉的自我批评,这样的行为不能够扩散开来,我的行为作风肯定是很恶劣的,首先我破坏垃圾桶,大家每天的垃圾,只能往学校外面丢,这个天气炎热谁又想想出去呢,这么一来大家丢垃圾都很不方便,再一个我的行为让学们很抱怨,对我也很失望,因为这完全就是我自己无聊造成的,今天中午休息我闲着没事,加上天气也热,我在教室后门处吹风,自己也是无聊,看见教室后面的垃圾桶就在我面前,我就想着把桶子挪过去一点,但是我当时觉得垃圾桶脏,我就直接一脚踢在了桶子上面,但是没有到位,我就又踢了一脚想把桶子提到墙角,自己也没控制力度我把桶子踢坏了,当时自己简直就是无聊,也没想着后果,教室里面的桶子本来就是比较破烂了,因为用了很久,再加上桶子也大又是胶制的,我一个不注意就踢坏了。
现在桶子也坏了,我也没有考虑到后果,这个垃圾桶肯定是不能再用了,已经完全被我踢破了,事情已经发生了,我觉得我的这种行为很不好,您一直都说班上的 ……此处隐藏8789个字……有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来,检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱,人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开,真正的实质才得以体现,才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此,在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。
检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步,动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析,然后得出总结,再将总结出来的具体问题进行优化及改进,最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念,往往检讨与自我检讨都会在先行动,然后再得到解决方法或经验。
检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程,现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程,但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨,其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的,成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验,没了这个总结经验,人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,这往往是最危险的方法,最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。
由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程,每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程,其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨,下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性,一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中,检讨与自我检讨的周期越短,进化的阶跃就越大,往往它是一个傅立叶级数方程,越往前执行一个周期,下一次的波幅就会收窄,频率也因此而加密。
其次,检讨与自我检讨由于是一个过程,所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性,但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影,因为综上所述在得出每个结论之后,无论怎样都必须要进行经验的分析与总结,所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。
检讨是由一切具有思维的物质去执行,自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中,自我检讨是检讨的一个真子集,因此,忽略自我检讨本身,非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集,当这种情况出现的时候,自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。
当检讨不出现时,自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身,而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候,也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低,从而增加步向灭亡的危险性。
总结以上论述,无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨,从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。
破坏学校公物检讨书15尊敬的XX老师:
您好!
我已经深深的认识到了我的错误。
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对损坏学校公物这种不良行为的深刻认识以及再也不损坏学校公物的决心。
这次犯错误,在家休息的这两天里,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次在家大声说,校长,老师我错了,我错了,妈妈,爸爸我错了,我错了。犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。
我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。
为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
检讨人:XXX
20xx年X月X日
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